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辦學創業，不管你是投資人還是執行校長，都是承擔了領導和管理的角色。不管你是兩三個人的老板還是成千上萬員工的企業老板，想要長久生存、經歷風浪不倒，組織始終是人的組織，歸根結底，靠的是人的戰斗力、組織的戰斗力。

所以你需要學會用人管人，而不是只把人當成賺錢的工具，才會有潛力成為一個好機構。

學邦小編在和很多校長的交流中，也在不斷摸索教育培訓機構的管理工作該如何做好，通過不斷總結，我認為想要做好教育培訓機構的管理工作，需要注意以下幾點：

1、選人不是選最完美的人最佳人選最好，而是選最合適的。

什么是最合適的，品行第一位，自我驅動性強，敬業第一專業第二，能夠和機構共進退，在我們機構發展中肯定不是一帆風順的，在這個時候反倒會篩選出一批人一起同機構成長。有的校長在招聘時高喊“我要招的是能講故事的人”，有的校長在招聘時高喊“我要招能給我直接招生的人”，有的校長在招聘時高喊“我要招個美術老師”，結果你如果一往深了問，這樣的人需要什么具象化技能，需要的人要在長遠發展過程應該怎樣，一問三不知，結果就是最后選擇雙方都說我再考慮考慮。

2、視人如人，要有關懷有情感，人總是感性占大部分的，你要考慮員工的背景、情緒、感受、訴求。

大部分辦學創業者想的是怎么讓員工多干活，做錯了事情一言不合大發脾氣教訓一頓，現在不同以往傳統時代，現在的九零蛋蛋后，你扯著嗓子喊一聲或者拍一下桌子試試，當下接著辭職。在這兒并不是說你去“哄”員工，而是管理要張弛有度。尤其是剛開始辦學的起步階段，創始人管人更多是管緣分，感受是內在行為的指引。

3、飯要一口口吃，給員工的好處要持續漸進的，不是一次性給完，讓員工有所期待，讓員工生活在希望中。

尤其是對員工不是單純金錢物質的獎勵，像自我提升的培訓，尤其是對新人來講，千萬不要辜負年輕人短暫不可重來的青春，要對他們的成長負責，讓其做事情不是說告訴是什么，更要講清為什么，怎么做，引發思考提升成長；對老員工家屬關懷都是帶給他們的另一份感動。（具體方法比如員工創造良好的業績可以送去旅游研學，重大節日可以給家屬送錢）

4、在學校發展的過程中，說服員工要訴諸利益，當然要免不了畫大餅，但記得兌現你的承諾要給人家肉餅，不是嘴上說說而已。

主動給員工漲工資，設立目標；長期目標和短期目標相結合，建立正確的激勵機制，提前想在員工前面，不要等到一個優秀的老師真正離開時再去挽留，建設優秀的團隊要有長遠的規劃，想走的更遠，必須要為機構前景負責，同時還要為員工個人發展提供藍圖。

5、保證信息透明化，可以設立匿名意見箱，而不是形式性的。

你可以在在后面加上提出意見后，你有沒有更好的方法方案去解決，可以針對于這一條提出建設性意見并有可行性的解決方式給予獎勵。我們常常會看到有很多機構或者企業都會設立意見簿，放在那八百年都沒有一個字，又或者提出來了問題，而領導沒有意識沒有去解決，或者溝而不通，相對應的只是擺設而已。你要跳出自我視角，去客觀審視機構的發展，解決問題，在這一點上不懂人心，不通人性就是很大的障礙。

6、當你建立起一個學校時，你要為家長為孩子為員工負責任。

不要只圖生源增長，生源增長快的學校很多，持續增長留有口碑的卻很少。在一個學校的整個資源中人是根本，人作為資源的一部分，對內是管理，對外是鏈接。德魯克說，管理是一門真正的博雅藝術管理的對象是誰呢?是人類的工作社群。從表面看，管理的目的是工作的成效，但是工作是由人從事的，所以，管理者不能不和人打交道。管理者天天都要面對既可愛而又不完美的人，面對人性中的善，人性中的惡，人的潛能、長處和人的弱點。任何有經驗的管理者都會明白這一點。

7、對于一個團隊的成長來說，校長的素質和意志力非常重要，認同自己的員工，要鼓勵員工學習、創新和改變 。

領導讓大家可以拿出每天早上或者午休時間十分鐘進行學習，創造機會讓團隊成員相互學習，在自信中成長，學習永無止境，貴在堅持，知識共享，實質性獎勵提出為學校好的創意想法并能落實的員工。

8、一個機構最怕的就是自己的骨干老師帶走一批學生，不要怕老師流失，團隊流動是正常的事情，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

沒有流失就沒有新崗位騰出，你要做的是提前把握好有潛力的老師，提拔并溝通成為合伙人，讓他不斷造就價值，讓校區不斷壯大。未來雇傭時代將消亡，更多是變成了合作關系和契約關系，其本質就應當是“共生”。見過很多校長為了排除異己，畏首畏尾，不教給員工新東西。其實真的沒必要，越是這樣反而越會成為桎梏，海納百川,有容乃大。壁立千仞,無欲則剛。

9、明確管理是資源到價值的轉化，始終聚焦做正確的事情，做正確的決策，決策也是考驗校長的一個關鍵任務。

比如做好研發教學，服務好家長和孩子，持續創造口碑，在面對事情時能把握分寸統籌帷幄，這樣才能走向成熟和卓越。

10、要做什么和不做什么同樣重要，團隊要明確分界，從指令導向到目標導向，要量化但不要教條化。

探索管理教育培訓機構的方法是加盟商必須持之以恒的工作，對于教育項目的經營者們來說，如果可以消化上述管理教育培訓機構的技巧，那么必然可以在經營教育培訓機構的道路上做到事半功倍。