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2001年，來自江蘇農村的張邦鑫從四川大學生命科學園本科畢業，2002年考入北京大學生命科學院碩博連讀。他走在北京的接頭，望著川流不息的蕓蕓眾生，不停地追問自己：未來，是創業？還是找一份安穩的工作？

讀研期間，張邦鑫和很多大學生一樣，沒有錢，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。

在北大讀研究生的第一年，他做了七份兼職，當時北大生命科學院碩博連讀的基礎課程都集中在第一年，因此時間非常緊張。七份兼職里面，有三份是家教，兩份是帶輔導班，還有一個是做網站，另外一個是在網校答題，一節家教課的費用只有70元。

研二那年，他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張邦鑫的輔導下，數學成績原本中等偏上杜揚連續三次數學考試都得了100分。因為這個孩子進步神速，這個孩子的父親的同事也想一起來學習，于是，他和他的同學在禮堂貼了廣告，并成功的招到了20個學生。

后來，在他們這里補習的升初中的孩子們，有一半都考上了重點中學。雖然后來因為非典的蔓延而沒有繼續開班，但是這段經歷使張邦鑫清楚的認識到，為別人打工永遠賺不到太多錢，自己一定要當老板。而他為孩子們帶家教的經歷也讓張邦鑫在培訓與教育方面獲得了豐富的經驗。這時，張邦鑫告訴自己，我要創業，我要開辦學校，我要做這個領域最強大的王者！這個想法在張邦鑫的心里生根發芽，越來越強烈……

2003年，張邦鑫懷揣著自己的野心，去找同學曹允東一起創業，兩人東拼西湊了10萬元注冊了一個公司，開始籌劃著如何開辦學校。

可是，現實似乎并沒有像張邦鑫想象中的那么順利，他們遇到了創業最大的難題——沒有辦學資格。50萬元的資金，數千平方米的辦學場地，法人的教齡、高級職稱，這些難題一點一點的壓榨著張邦鑫的夢想。最后，靠著朋友的幫助，在朋友的學校下掛靠，定期繳納管理費用，但可以自主經營。一切終于可以安定下來了。靠著三十個人的創業小團隊連續的熬夜和努力，趕制出了自己的網站，也就是“學而思”的前身——奧數網。當時的張邦鑫只希望教數學，并沒有別的想法。

2005年，張邦鑫正式將奧數網更名為“學而思”，專門從事中小學課外輔導。學校成立后，第一期秋季班學而思就在租的寫字樓里開了四個教學點專教小學奧數。張邦鑫此時已經不再教課，而是專心做管理，并著重培養自己的管理能力和對公司的戰略思考。

在第二次開課的時候，由于管理和服務跟不上，張邦鑫果斷關掉了兩個教學點，并加大力度完善其他教學點的管理制度，以保證教學質量；并對教師采取了近乎苛刻的考核制度。這樣的風格也一直延續著，學而思沒有采用按報名數量請老師的傳統做法，而是有多少老師，就招多少學生，絕不多招。這樣的舉措為學而思的發展打下了很好的基礎。學而思，這個教育行業帝國的影子，也隱隱約約的顯現出來了。

2007年，一件意外事件的發生，改變了張邦鑫只做“小而美”的企業的想法。

那個時候，張邦鑫的團隊辛苦召集了一批老師，團隊的運作流暢而穩定，看起來一切似乎都在向好的方向發展。一天，張邦鑫和自己的管理層去北京的郊外放松心情，路上聽說一家融資兩千萬的培訓公司，一天之內從自己的企業里挖走了5名老師。

回到公司的張邦鑫看著自己郵箱里的5份辭職信，心里五味成雜。這也是他第一次領略到了資本的力量。本并沒有想一定要把學而思做到上市的張邦鑫和曹允東等合伙人開始認識到：企業運營中不缺錢和融資是兩回事；與投資人合作能夠幫助和督促企業取得更好的發展，而且也能讓員工對企業有更大的信心，認為自己的職業生涯更有前途，會更愿意留在學而思。半年后，資金并不緊張的學而思獲得了它的第一筆千萬美元的風險投資。

拿了風投之后的學而思步子開始邁得大了些。就在這一年，學而思走出海淀，在東城、朝陽、豐臺等北京其他區縣建立分點，同時進軍家教市場，開通了家教網和幼教網。

2008年，學而思走出北京，在天津、上海、武漢建立了分校；并研發出整套虛擬課程軟件系統，正式進軍網絡多媒體教學領域。

2009年，學而思進一步開拓了華南地區市場，在廣州建立分校，并在9月獲得了老虎環球 和 KTB 4000萬美元的投資，完成了第二輪融資。

隨著融資的完成，企業的不斷壯大，在2010年9月29日，學而思向美國證券交易委員會遞交在美首次公開發售（IPO）申請F-1文件，以“XRS“為股票代碼在紐交所上市交易，擬融資1億美元。上市交易當天，學而思發行價10美元，首日大漲50%，成為了國內第一個在美國上市的中小學教育機構。

2013年8月，學而思更名為“好未來”，到了2016年底，學而思的股價已經達到了80美元，總市值高達60億美元，躍然坐到了中國教育行業的第二把交椅。張邦鑫心里那顆野心的種子，也終于從廉價的家教課發芽成了一個教育行業內的強大帝國。

一個強大的帝國離不開精兵強將的守護，而學而思這個帝國的強大離不開一批優秀的老師員工們的堅守。

據學而思介紹，目前學而思在全國擁有教師團隊約3000人，其中300人畢業于北大清華，近70%畢業于“985計劃”和“211計劃”的重點院校。

培訓行業中有個更為恐怖的傳說，學而思年薪100萬聘請北大、清華在讀狀元以及畢業狀元，到學而思專授做題技巧。據成都七中一位老師介紹，去年就有一位成都七中畢業考入北京大學的學生，大學畢業后投身成都學而思，年薪在150萬左右。

而且，學而思對于入職的教師選拔非常嚴格，從初次申請到站上學而思的講臺，需要經過初試、復試指導、復試、專業培訓和實用五道程序，錄取率低于5%！

張邦鑫認為招人太難：“我不認可那種一上來就給你說很多的，光這一點就否定掉許多人。”因此學而思的高管層幾乎全是內部培養。有報道說，張邦鑫非常在意團隊中的人有沒有那種自己看重的“氣”——求真務實的態度。

學而思對于治學態度的嚴謹與務實，終于，迎來了自己的瘋狂期。幾乎每節課都座無虛席，為了孩子的成長與學習，有的家長甚至直接坐在孩子的身邊做孩子的“同桌”。放眼望去，每間教室的后幾排，都是家長的身影。

而學而思的網課“競爭”則更加激烈！想要上學而思的課，幾乎必須要在開始預約的一瞬間開始“搶課”，搶到了的家長如釋重負，搶不到的家長，就像是熱鍋上的螞蟻一般，滿頭是汗。

《都市快報》新聞《家長定鬧鐘“秒殺”名額，孩子在考場從頭哭到尾》敘述了這樣的事實：學而思一年級某個QQ群，很多家長在交流孩子的考試情況，有家長說，孩子坐在考場從頭哭到尾，還有孩子整場考試就是在里面畫畫。”“這完全是烈火烹油，”有家長說，“利用的是全民教育焦慮和全民的考試焦慮”

在學而思深奧的培訓中，一些初中，高中的知識點，強加在小學三四年級的學習內容中。有個孩子幼兒園時聰明伶俐，從大班開始去學而思上奧數，在幾年折磨后，自信心越來越差，學校成績居然開始掉渣了。不得已，父母竟然帶著去測智商。

根據學而思官網網站提供的數據，在北京，僅2016年，從學而思走出來的學生，理科前十名里占了5人，文科前十名里包攬了前三名，培養出了8名單科狀元！除去這些，光高考成績在高于690分的學生就有35人，而分數高于650分的有527人，被清北錄取的學子高達215人！

?更讓人覺得不可思議的是，北京的中考狀元曾連續七年花落學而思！

除了北京，學而思的分布在別的地方的分校，也取得了赫赫戰果！例如在一直被吐槽考試難度高的深圳，2016年中考，學而思斬獲了31名校狀元，幾乎壟斷了深圳當地所有的狀元！這種現象，簡直堪稱奇跡！

而對于學而思來說，這樣的戰果已經是兵家常事。

現在的學而思已經擁有了成熟的教育體系，針對3-6歲關鍵期兒童思維培養的“摩比思維館”、針對6-18歲中小學小班培優教育的“學而思培優”，業務范圍甚至覆蓋了線上的遠程教育平臺——“學而思網校”，以及專門對孩子進行針對性拔高的“智康1對1輔導”。

張邦鑫在2016年初的年會總結中，用一組數據詮釋了學而思的下一個十年：

“未來十年，我們會在超過100個城市開線下學校，會開設超過1000個服務中心，10000間教室，會有10萬以上的全職員工，線下一年的服務學員超過2000萬人次，線上線下服務超過1億人次學員，每年會給學生上10億次課，提供超過100億課時服務，整個集團收入會達到1000億，產生的學習記錄將會超過10000億條。”

“未來十年，好未來（學而思）絕對不是一個簡單的量變，而是會發生根本的質變：我們會從一個培訓機構變成一個教育機構。過去的十二年，好未來做的所有的事情，都是利用周六周日和平時晚上的時間給學生做課外輔導。但未來教育機構會越來越深入地滲透到公立體系。我們會從一個線下公司，變成一個科技服務公司。我們會從一個中國公司，成長為一個全球性公司。”

2016年5月15日，成都市教育局收到了群眾舉報，對學而思駐成錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區的9個教學點進行了整改，責令其停止招生或教學。

轉瞬逐漸，股市重挫！根據金融界美股訊報道：原名學而思的好未來（美股XRS）在美上市股周一開盤重跌，半個小時的交易量就超過了過去10天均量的一半以上。北京時間22:05，股價121.54美元，跌幅5.03%，稍早的跌幅一度超過了7.1%。如此大的放量暴跌，使學而思損失重大。

學而思在一路順風順水的發展壯大后，因為資本的積累變得越來越膨脹。于是，作為華賽成都組委會的核心成員，就開始對外漏題，大搞競賽排位賽，擾亂了教育環境。

同時，為了自己的商業利益，號召全民奧數，并開展超前課程，破壞了孩子在學校的應有進度還在家長中制造緊張氣氛，使家長爭先恐后的送孩子進來上課。并且利用“家長幫”論壇APP來控制家長的輿論，將自己打造成第二“教育部”，借此來對抗挑戰官方的權威政策。