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裝修布局是培訓(xùn)學(xué)校的門面，更是第一印象的體現(xiàn)。贏得市場(chǎng)的原因不僅僅是課程內(nèi)容和教師團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體裝修風(fēng)格與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)更有可能為家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)班時(shí)帶來不少正面的積極作用。

很多校長(zhǎng)往往認(rèn)為做裝修成本高，差不多就行了，而其實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本來面對(duì)的就是具備一定經(jīng)濟(jì)條件的家庭，對(duì)于這部分家庭而言，更注重的是服務(wù)以及孩子的課程體驗(yàn)。因此，注重一些細(xì)節(jié)上的裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格，應(yīng)當(dāng)是校長(zhǎng)在學(xué)校建立初期應(yīng)當(dāng)具備的正確意識(shí)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大多喜歡在裝修時(shí)選用明快鮮亮的顏色，因?yàn)楹⒆訉?duì)顏色很敏感，多元靚麗的顏色容易調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，迅速參與到課堂的授課和互動(dòng)中來。

如大面積的卡通貼畫、繁復(fù)的裝飾等，都需要謹(jǐn)慎運(yùn)用。但是裝修的原則是需要讓孩子覺得舒適、放松，就像回到家里一樣，而這些元素卻會(huì)使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于興奮和緊張的狀態(tài)。

因此，在裝修設(shè)計(jì)中，易多使用粉色、淡雅黃、純凈藍(lán)、綠色、藍(lán)色等柔和的暖色調(diào)，配合簡(jiǎn)單的吊頂造型和線條，體現(xiàn)出整體環(huán)境的層次即可。表現(xiàn)某一主題時(shí)，也應(yīng)以營(yíng)造意境為主，切勿將元素表現(xiàn)得過于具象，牢記“神像形不像”的原則。如，表現(xiàn)海洋主題，使用大面積的藍(lán)色營(yíng)造意境、點(diǎn)綴一兩件航海元素的小飾品即可。

對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)來說，“安全”二字是老生常談。在進(jìn)行裝修就要充分考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，如，不要使用有尖角、容易讓孩子受傷的桌椅，不要使用不防滑的地磚等。

需要特別提醒的是，盡管地毯可以防止孩子摔傷，卻會(huì)引起一部分孩子過敏反應(yīng)，也難以清掃、容易滋生細(xì)菌，并不適宜。

同時(shí)，裝修時(shí)一定要選擇綠色、環(huán)保的材料，千萬不要試圖在這方面“偷工減料”。孩子的健康是家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情，一旦讓家長(zhǎng)得知涂料、建材可能存在隱患，將直接損傷學(xué)校的信譽(yù)和品牌。

如能在裝修時(shí)就根據(jù)功能區(qū)劃做出適當(dāng)?shù)姆謪^(qū)，如：學(xué)習(xí)角、藝術(shù)角、科學(xué)角、圖書角等，將引導(dǎo)孩子動(dòng)手、參與的地方和需要孩子安靜的地方分隔開。

需要指出的是，這種分隔，并非要求在不同的房間里建不同的功能教室，也可以是在一個(gè)相對(duì)開闊的房間內(nèi)，通過家具、裝飾的變化對(duì)空間進(jìn)行自然地區(qū)隔，以滿足孩子的不同需要，培養(yǎng)孩子“在什么場(chǎng)合做什么事”的概念。

有相同興趣和需求的孩子在一個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，將更容易學(xué)會(huì)如何相處，彼此信任。同時(shí)，這種設(shè)計(jì)也將方便教師做到縱觀全局、心中有數(shù)，更有利于對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和管理。

各個(gè)學(xué)校可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活安排，建議設(shè)立幾個(gè)功能區(qū)域：教室、大廳(前臺(tái))、教師辦公區(qū)域、衛(wèi)生間.

前臺(tái)的重要性，在此就不具體展開說明，以下事項(xiàng)應(yīng)該注意：

1. 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)學(xué)校的形象墻；

2. 形象墻的位置應(yīng)在學(xué)校的大門正對(duì)面,讓家長(zhǎng)或者來訪者一進(jìn)來就看得到；

3. 形象墻的設(shè)計(jì)必須包括:學(xué)校的名稱、學(xué)校的標(biāo)志、廣告訴求點(diǎn)；

4. 形象墻的設(shè)計(jì)原則以簡(jiǎn)單醒目為準(zhǔn),顏色切記不可太多太雜；

5. 在前臺(tái)大廳必須安排一個(gè)專門的區(qū)域作為家長(zhǎng)休息區(qū)，并提供大容量的飲水設(shè)備及書刊欄（配備學(xué)校招生簡(jiǎn)章、學(xué)校介紹、教學(xué)特色及部分學(xué)校教材），并提供一些簡(jiǎn)易的椅子，有條件的學(xué)校可配備一些沙發(fā)和茶幾或者按裝幾臺(tái)電視機(jī)（將學(xué)生上課情況錄制下來,播放給家長(zhǎng)看,讓家長(zhǎng)了解他們孩子的上課情況）；

6. 大廳除了形象墻，還應(yīng)張貼以下東西：

教材展示(向家長(zhǎng)展示我們學(xué)校的系列教材的特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)以及科學(xué)合理性)；

學(xué)校所獲得的榮譽(yù)(向家長(zhǎng)展示學(xué)校的背景、實(shí)力、榮譽(yù)等各個(gè)方面，告訴家長(zhǎng)為什么選擇我們的學(xué)校);

教學(xué)質(zhì)量保障(向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹學(xué)校主要通過哪些有效手段，保障學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,加強(qiáng)家長(zhǎng)的信心);

優(yōu)秀學(xué)生和老師展示(向家長(zhǎng)展示學(xué)生學(xué)習(xí)情況，效果成績(jī)，展示教師風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)生和教師);

教學(xué)管理流程(包括教學(xué)流程、教學(xué)內(nèi)容、教師教研流程,讓家長(zhǎng)知道我們是如何保證教學(xué)質(zhì)量的).

說明：學(xué)校通過這些,強(qiáng)化了學(xué)校前臺(tái)的意義,并成為了招生宣傳的有效載體, 涵蓋了學(xué)校從歷史，課程，教師，教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量保障管理，教學(xué)效果等各個(gè)方面，可以讓家長(zhǎng)一目了然，了解和認(rèn)同，選擇和決定學(xué)習(xí)的方向，在招生的過程中具有決定性的作用。

客服人員,可以在家長(zhǎng)等候或者咨詢的過程中引導(dǎo)或者要求家長(zhǎng)詳細(xì)瀏覽這些內(nèi)容，這樣會(huì)減少很多家長(zhǎng)的疑問，招生成功率也大大提高。

教室功能區(qū)各個(gè)學(xué)校可根據(jù)自己學(xué)校的條件靈活設(shè)置,只提幾個(gè)建議:

1. 墻壁布置:根據(jù)學(xué)校所開的課程及針對(duì)的授課群體,在墻壁上張貼相關(guān)的課程掛圖或者學(xué)校自己設(shè)計(jì)一些KT板.也可在墻壁上寫上一些形象標(biāo)語(yǔ).

2. 墻壁主色調(diào):一般以白色為主,若針對(duì)的群體是年紀(jì)較小的學(xué)生顏色可以選擇那些暖色調(diào).

說明:顏色不要搞的太多太雜.

3. 桌椅:可選擇現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)校通行的寫字椅,這種寫字椅集中了桌子和椅子的功能,每把價(jià)格在100-150元之間,好處是比較不占空間,椅子的顏色可選擇紅色的;當(dāng)然也可以選擇圓桌(自己定做,價(jià)格便宜實(shí)用),然后在桌子上鋪上彩色的布作為裝飾,椅子配備4-8把,這也是目前比較流行的.

說明:如果授課對(duì)象是4-12歲的孩子,可直接買一些簡(jiǎn)易的椅子(帶靠背的),將椅子按教室的位置圍成一圈,老師就坐在中間,形成互動(dòng).

4. 教師書寫板:很多培訓(xùn)學(xué)校為了省錢,都直接用黑板和粉筆,看上去好象可以省一些錢,但是卻對(duì)教師和學(xué)生的身體造成了很大的危害,這是一.二這樣做和公立學(xué)校沒有區(qū)別,學(xué)生到我們這里就是要享受到公立學(xué)校所沒有的服務(wù).

建議:最好選用白板和白板筆.如果教室比較大,學(xué)校可以自己去玻璃店定制一塊玻璃,掛在墻壁上,筆則用白板筆.(現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都用這種).條件較好的學(xué)校,可以購(gòu)買投影設(shè)備,這樣的話教學(xué)質(zhì)量和效果會(huì)更好跟直觀.

5. 電燈:根據(jù)教室的大小而定,原則是保證良好的照明.

6. 制冷設(shè)備:一般配電風(fēng)扇就可以了,條件較好的學(xué)校可同時(shí)配備電風(fēng)扇和空調(diào),將空調(diào)的溫度控制在26-28度之間,開啟空調(diào)的時(shí)候,把電風(fēng)扇也打開,目的是增加教室內(nèi)的空氣流通.

7. 電視機(jī):最好是將電視機(jī)掛在墻壁上,這樣避免一學(xué)生不會(huì)去亂按,二保證學(xué)生的安全.

8. 講臺(tái):很多學(xué)校一般都配備了講臺(tái),我個(gè)人建議是即使要配備講臺(tái),講臺(tái)的尺寸也不宜太大太厚,一降低費(fèi)用,二減少空間占用.

建議:不配備講臺(tái)

理由:讓學(xué)生和教師之間零距離,減少教師和學(xué)生的對(duì)立感,從每個(gè)細(xì)節(jié)上讓學(xué)生感覺到培訓(xùn)學(xué)校與公立學(xué)校的差異,還有一個(gè)好處就是可以更好的調(diào)動(dòng)教師上課的活躍性.

9 . 電源:一定要在遠(yuǎn)離學(xué)生的地方,最好是在靠近教師講課的區(qū)域,插座也不宜太多.

10.通風(fēng):教室應(yīng)該經(jīng)常保持空氣流通,即使是開空調(diào),在下課的時(shí)候一定要把窗戶打開.

辦公區(qū)域可根據(jù)各個(gè)學(xué)校的具體情況靈活安排,只做幾點(diǎn)說明：

1.辦公區(qū)安排：可設(shè)置校長(zhǎng)辦公室、家長(zhǎng)接待室、教師辦公室、財(cái)務(wù)室.

2.辦公區(qū)最好是在學(xué)校內(nèi)最里面的角落，盡量和教室分隔開，一方面保證辦公區(qū)的相對(duì)獨(dú)立性，一方面也可避免學(xué)生隨便闖入。

3.每個(gè)辦公室都應(yīng)該配備電腦，提高工作的效率。

4.辦公區(qū)的所有設(shè)備統(tǒng)一購(gòu)買，一可以節(jié)約開支，二形成學(xué)校的統(tǒng)一格調(diào)和風(fēng)格。

5.門牌：每個(gè)辦公室都應(yīng)該根據(jù)不同的功能掛上門牌標(biāo)志，一則給人一種很正規(guī)的感覺，二方便相關(guān)的人員尋找。

過道除了作為學(xué)生出入，還應(yīng)該成為宣傳學(xué)校的一個(gè)途徑。

所以應(yīng)盡可能的在過道上的墻壁上張貼一些關(guān)于學(xué)校教學(xué)特色的圖片，或者在墻壁上寫些學(xué)校標(biāo)語(yǔ)，甚至可以將部分優(yōu)秀學(xué)生的照片貼在墻壁上，形成一個(gè)學(xué)生宣傳展示區(qū)。

原則上應(yīng)至少安排2個(gè)衛(wèi)生間：一男一女。

注意事項(xiàng)：

1. 蹲位:最好選擇蹲式的,而不選擇坐式的.防止學(xué)生之間交叉感染.

2. 地板:使用防滑地板.

3. 用電:插座位置應(yīng)該遠(yuǎn)離水源,避免水噴到插座引起火災(zāi).

4. 應(yīng)配備足量的面巾紙和洗手液,女生衛(wèi)生間還應(yīng)配備部分的衛(wèi)生巾.

5. 除臭:應(yīng)該安裝排氣扇,及時(shí)將臭氣排出,并應(yīng)該在衛(wèi)生間內(nèi)放芳香劑.

6. 衛(wèi)生間的位置:應(yīng)與教室有一定的距離,避免臭氣傳播.

7. 清洗:應(yīng)在上課期間一天至少清洗二次,保持衛(wèi)生間的干凈衛(wèi)生.

8. 通風(fēng):應(yīng)經(jīng)常保持衛(wèi)生間內(nèi)的空氣暢通.

任何時(shí)候安全總是第一位的，特別是培訓(xùn)學(xué)校，以下事項(xiàng)必須注意：

1. 窗戶必須安裝防盜網(wǎng)或護(hù)欄,并告訴學(xué)生不要往窗外看；

2. 告訴學(xué)生不能往窗外投擲東西,以防砸到別人；

3. 陽(yáng)臺(tái)、露臺(tái)的地方,應(yīng)上鎖,嚴(yán)格禁止學(xué)生玩耍；

4. 用電：禁止學(xué)生使用和觸摸學(xué)校的電源插座；

5. 地板：必須使用防滑地板，地板剛清洗后，必須等地板干了才允許學(xué)生進(jìn)入教師；

6. 停車：若沒有專門的停車場(chǎng)，那么學(xué)生的車輛應(yīng)該安排專人進(jìn)行看管，學(xué)生憑學(xué)生證取車。

對(duì)學(xué)校來說，是學(xué)校銷售產(chǎn)品的第一戰(zhàn)線。

對(duì)與客戶來說，是第一次與我校親密接觸，了解我校各種情況的地方。所以為了給客戶提供一個(gè)舒適的咨詢環(huán)境，前臺(tái)的設(shè)計(jì)必須大氣、寬松、高檔次。這樣讓客戶初次上門就能體會(huì)到環(huán)境的舒適和強(qiáng)大魅力。

因此須注意以下幾個(gè)事項(xiàng)：

a. 形象墻精心設(shè)計(jì)。

b. 前臺(tái)接待尺寸(桌長(zhǎng)最好在250CM以上、寬60CM以上、高度不得超過90CM)要足夠接待2-3人，里外各配置3張椅子。(形狀顏色統(tǒng)一設(shè)計(jì))

c. 要具備2-3間咨詢室，每間4-5平方。內(nèi)置玻璃圓桌一張(尺寸：直徑70CM，高80CM)，椅子3-4張。為了使咨詢室與前臺(tái)更好的融合為一體，通透、大氣、高檔次，選材為12MM鋼化玻璃。

d. 休息等候區(qū)(公共閱讀區(qū))按個(gè)分校前臺(tái)布置來定，主要配置簡(jiǎn)易沙發(fā)、資料(報(bào)刊)欄(可定制銀行內(nèi)或移動(dòng)大廳內(nèi)相似的資料欄再貼上學(xué)校的logo)、飲水機(jī)(要大容量的，否則時(shí)時(shí)要補(bǔ)充飲水)、垃圾桶。如果空間足夠還可配1-2張茶幾。

e. 公告欄設(shè)置在前臺(tái)接待區(qū)域與教學(xué)區(qū)域交接處的墻壁上，一般使用寬160CM高100CM的白板，上面粘貼學(xué)校最新信息、每月開課信息、老師介紹、活動(dòng)照片、少兒每周之星、光榮榜、進(jìn)階榜、升級(jí)榜等多樣的競(jìng)爭(zhēng)形式的版塊。

根據(jù)校區(qū)場(chǎng)所的大小制定教室數(shù)量，因注意以下幾個(gè)事項(xiàng)：

a. 教室墻壁統(tǒng)一為白色(少兒教師可以布置的活潑一些)。

b. 教室種類分為：

• 多媒體教室

• 常規(guī)教室

• VIP教室

• 語(yǔ)音室

c. 教室內(nèi)椅子、講臺(tái)、教師書寫板尺寸

椅子主要以寫字椅為主，大小一般在寬60cm高75cm。

講臺(tái)尺寸一般在寬80cm高95cm厚55cm。

教師書寫板選擇性比較多，比如白板(白板筆損耗太大，成本高)黑板(可直接用黑油漆漆墻，但清理不方便，書寫粉塵也大)綠板(配合無塵粉筆效果比較好，價(jià)格也適中)一般尺寸為寬2m高1m(根據(jù)教室的大小比例設(shè)定尺寸)。

d. 教室照明根據(jù)教室大小安排燈盤(日光燈)的數(shù)量：

10平方以內(nèi)2-4套

30平方-60平方4-6套

60平方-100平方6-10套

e. 教室入口可按情況設(shè)定1-2個(gè)，大教室入口要寬闊，可設(shè)置雙開門。常規(guī)以下教室入口安裝單門扇即可。(注：教室入口一般設(shè)置在講臺(tái)方向。)

f. 每間教室靠講臺(tái)角落上方可設(shè)置電視機(jī)盒，能放置21寸以上的彩電和DVD(根據(jù)教室的大小購(gòu)買彩電的尺寸，但不得低于21寸)。

g. 根據(jù)學(xué)校的環(huán)境不同，教室的隔墻材料主要可考慮磚墻(磚強(qiáng)厚度要在12CM以上)或輕鋼龍骨 石膏板(石膏板厚度要在9mm以上，石膏板的隔音效果不是很好所以中間最好添加隔音棉)。

根據(jù)選點(diǎn)的不同情況來考慮，如有帶店面的點(diǎn)，其店面就可按照上面第1點(diǎn)“前臺(tái)”來設(shè)計(jì)裝修，這樣教學(xué)區(qū)和銷售區(qū)就可分開不會(huì)互相干擾，也使教學(xué)區(qū)空間有更多的地方可利用。

(注：店面面積不可太小最好在40平方以上)

為提高學(xué)校的品牌魅力及客戶對(duì)我們的認(rèn)知度。必須認(rèn)真設(shè)計(jì)VI并裝修裝飾校區(qū)。

a. 電梯口形象墻(或樓梯口)

按現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際尺寸而定，最好是能在電梯口處。使人一出電梯就感受到學(xué)校品牌的魅力。

b.門牌

尺寸按實(shí)際門牌大小制作，安置在每間教室、辦公室、洗手間入口的門框上，方便學(xué)員辨別。

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)員將注意力集中到老師身上；合適不需要太多互動(dòng)形式活動(dòng)的課堂教學(xué)，如理論課；

缺點(diǎn)：受到傳統(tǒng)的限制，不容易活躍氣氛；學(xué)員隨著時(shí)間的推移容易分散注意力；老師也不能隨時(shí)有效監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，例如走神現(xiàn)象；坐在左右兩邊的學(xué)員聽課受到坐姿的阻礙；

優(yōu)點(diǎn)：能增加學(xué)員之間的了解，快速融入課堂氛圍；老師容易監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)情況；

缺點(diǎn)：授課過程中會(huì)限制老師的靈活性；限制了團(tuán)隊(duì)型的教學(xué)活動(dòng)游戲；　

優(yōu)點(diǎn)：適合團(tuán)隊(duì)型課程項(xiàng)目開展；利于老師激發(fā)學(xué)員參與的積極性；方便老師在場(chǎng)地走動(dòng)與學(xué)員形成互動(dòng)，能設(shè)計(jì)多種不同的團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲；

缺點(diǎn)：部分學(xué)員會(huì)背對(duì)老師而坐；不能與其他組員有較多的交流；對(duì)老師的要求高，需具備足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧；

優(yōu)點(diǎn)：適合團(tuán)隊(duì)型培訓(xùn)項(xiàng)目開展；利于培訓(xùn)師激發(fā)學(xué)員參與；方便培訓(xùn)師在場(chǎng)地走動(dòng)與學(xué)員形成互動(dòng)，能設(shè)計(jì)多種不同的團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲；

缺點(diǎn)：部分學(xué)員會(huì)背對(duì)講師而坐；不能與其他組員有較多的交流；對(duì)培訓(xùn)師的要求高，需具備足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧；不適合人數(shù)多的培訓(xùn)；

優(yōu)點(diǎn)：適合學(xué)員的互動(dòng)和參與活動(dòng)；講師能站在U型內(nèi)部，減少教室后排學(xué)員聽不清楚的問題；容易形成講師與學(xué)員互動(dòng)，增加培訓(xùn)體驗(yàn)；

缺點(diǎn)：老師需要具備足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與控場(chǎng)技巧；不適合過多的學(xué)員參與；

優(yōu)點(diǎn)：適合戶外體驗(yàn)培訓(xùn)，體驗(yàn)性更強(qiáng)；老師與學(xué)員間能產(chǎn)生更多的互動(dòng)，有利于鼓勵(lì)學(xué)員分享，增加培訓(xùn)體驗(yàn)；

缺點(diǎn)：講師需要具備足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與互動(dòng)技巧；對(duì)人數(shù)的要求控制在20~30人；學(xué)員不能及時(shí)記錄更多的知識(shí)點(diǎn)，不適合復(fù)雜的教學(xué)；學(xué)員容易走神。

1.墻上可以貼一些手工制作的東西啊,像小孩子學(xué)的動(dòng)物,水果,蔬菜之類的小圖片,用圖畫下面在搭配上英文,應(yīng)該效果會(huì)不錯(cuò)吧.

2.可以讓孩子們?cè)诩依镒鲆恍┌鍒?bào),你可以擇優(yōu)貼在墻板上,制作一個(gè)展示的學(xué)習(xí)園地啊.既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,也減輕了你的負(fù)擔(dān)啊.

3.如果孩子足夠小的話,可以把桌子的菱角都找東西包下,進(jìn)行下處理,這樣的話就算孩子碰上了,也不會(huì)有什么大問題的.

4.做的過程中要注意符合孩子的興趣,還有顏色要鮮艷,盡量搭配的好點(diǎn).布置的好了會(huì)讓人有耳目一新的感覺.希望你做的好.你也肯定有這個(gè)勢(shì)力的??