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1、你們的教材必須和培訓班配套使用嗎?

答：是的,我們培訓的優(yōu)勢不僅僅在于其教材,還在于教師對教材的理解和運用以及教學質(zhì)量的保證。

2、你們的培訓班是什么時間上課?

答:我們的培訓班常年開班，平時雙休日上課,每周上課一次,每次2個學時120分鐘,孩子們放暑假期間每周上兩次課，也是每次2個學時120分鐘。寒假期間原則上不上課，如果家長和孩子有需求我們也可以上課。

3、你們都什么時間開新班？

答：我們每個月都開新班，3月、7月、9月開的新班數(shù)量比較多。具體開課時間，請撥打各分校咨詢電話咨詢。

4、每班有多少學生？

答：我們實行小班教學，每班不超過25人，這樣老師可以照顧到每個孩子，以保證教學質(zhì)量，使每位孩子都能得到切實的提高。

5、你們的教程是怎么安排的？

答：我們的教程完全和學生所在年級相對應，并且與學校教材同步。

6、你們的收費標準是多少？

答：每期30學時，培訓費480元，如果連報90學時的話，我們可以適當優(yōu)惠，優(yōu)惠措施根據(jù)學校安排。我們的收費標準比有些學校要高一些，是因為我們聘請的老師全部是一線的優(yōu)秀的骨干教師，老師的課時費是全市最高的。

7、你們學完一套教材需要多長時間？

答：每套教材需要一期共30學時學完。

8、上課時，學生是否需要當堂寫作文？

答：是的，我們每次上課是2學時120分鐘，5分鐘對上次作文評講，10—30分鐘左右老師進行語言積累、閱讀訓練，50分鐘講授訓練作文的基本知識、寫作技巧，后30—40分鐘左右要求學生當堂完成相應的作文，完成作文后老師可以當堂給孩子們面批。

9、課后有沒有家庭作業(yè)？

答：一般沒有，我們是老師講完課后讓學生當堂寫作文，有作業(yè)的話也是布置一些積累（閱讀、觀察等）方面的作業(yè)，下次上課的時候便于運用到作文里面。

10、你們允許家長和孩子一起聽課嗎？

答：歡迎家長監(jiān)督我們的教學，可以和學生一起聽課，但在聽課的時候一定要遵守我們的聽課紀律，不得影響孩子們的正常學習。不過，家長聽課容易讓孩子分散上課的注意力。

11、對家長聽課有什么具體要求嗎？

答：家長聽課時①不能在教室走動。②不能在教室說話。③手機調(diào)至振動狀態(tài)④不能在教室接聽電話。⑤更不能在教室大聲呵斥自己的孩子。

12、課后，家長需要配合老師做哪些工作？

答：課后，家長可從以下幾個方面配合老師：

①督促孩子把他的作文在老師批改過后認認真真修改，有條件打印的話最好打印

②在平時要多鼓勵學生，多引導學生練筆寫一些生活感悟或者觀察日記

③多和孩子們一起閱讀，和孩子多交流，多當幾次孩子作文的第一讀者或聽眾。

13、你們的老師都是哪里的？

答：我們的教師分專兼職教師。兼職教師來自市內(nèi)一線的優(yōu)秀語文教師，專職教師是我們學校統(tǒng)一選拔考核并經(jīng)中國教師作文教學培訓中心統(tǒng)一培訓合格的骨干教師，無論是專職還是兼職教師都是在統(tǒng)一教材的基礎上，統(tǒng)一備課，都擁有較高的教學水平。

14、你們的老師都有教師資格證嗎？

答：是的，我們招聘老師的條件之一就是：必須有教師資格證，還需要有3-5年的教學經(jīng)驗。

15、你們的老師都是多大年齡的？

答：年齡結(jié)構(gòu)上，既有資深的退休教師，他們教學經(jīng)驗豐富，也有銳意進取的年輕教師，他們知識更新快，教學方法新穎活潑，與孩子相處也更融洽，能讓孩子的潛力得到更大的發(fā)揮。

16、老師負責為孩子們批改作文嗎？

答: 是的，對于孩子上交的每一篇作文要求老師都要細致認真的批改，作文當中的優(yōu)點和不足老師都會以書面形式表現(xiàn)出來，或暗示或建議或幫著修改，使孩子揚長避短，在老師的引導下取得明顯的進步。

17、老師的作文點評能落實到每一位學員嗎？

答：是的，這也是我們對教師考核的一項要求，我們要不定期的抽查學生作業(yè)，看老師是否點評到位。

18、你們老師是統(tǒng)一備課么？

答：我們的專職老師統(tǒng)一在總校備課，兼職老師一周一次統(tǒng)一說課 。

19、孩子寫的慢，老師會留下來繼續(xù)輔導嗎？

答:會的，我們的老師都是等所有孩子全部寫完，并且達到老師要求后才會離開的。

20、課后孩子能和老師聯(lián)系嗎？

答：當然可以，通過電話，寄信或網(wǎng)絡都可以，我們每個分校都有自己的QQ群，便于學員和學校的聯(lián)系。

21、你們的作文培訓班適合什么年齡段的孩子？

答：從小學一年級到初中三年級，無論是作文水平需要提高的，還是作文需要拔高的都可以來參加學習。

22、小學生和初中生是在一個班上課嗎？

答：不是的，我們是分年級分班上課。

23、對小學生和初中生的作文要求一樣嗎？有什么區(qū)別？

答：當然不一樣！其區(qū)別表現(xiàn)在文體上、寫作的字數(shù)上、文章的深度上等諸多方面。

24、例：小學三年級的學生報幾級的班呢？

答：原則上孩子在學校上幾年級，到我們學校也上幾年級，家長可在周末帶孩子到學校試聽，讓任課老師測試一下，然后再給孩子報一個合適的班級，家長征求入班建議時，應根據(jù)學校所開設的班型及課程設置的實際情況提出合理化建議。

25、你們已經(jīng)開課一段時間了，我的孩子怎么報班？

答：這屬于插班問題，可以交原價，課時向后延續(xù)。

26、如果我們插班，孩子能跟上嗎？

答：如果不是程度太差，應該沒問題，因為我們的作文教材是一單元一個獨立的內(nèi)容，互不影響，不像英語和數(shù)學，前面的內(nèi)容不學，后面的就不會，所以，想?yún)⒓游覀兊淖魑呐嘤?，隨時都可以插班。如果孩子程度很差，可以兼報我們的一對一VIP班，或者由老師把缺的課補出來。

27、如果我的孩子缺課怎么辦？

答：若孩子有事不能按時上課，請?zhí)崆跋蛩诜中Ｕ埣?，告知學校以便學校登記學生考勤情況和協(xié)調(diào)任課老師補課事宜。

28、辦理停課怎么辦？

答：若孩子因故需要停課，先到辦公室做一下詳細登記，包括停課時間、停課原因、剩余課時，準備復課的時間和學習進度等相關(guān)情況，以便學校進行適當?shù)陌才牛皶r通知孩子復課。等分校人員在總校備案后即可停課。

29、復課手續(xù)怎么辦？

答：需要復課時，家長需持停課證明到辦公室登記，分校核對上報總校后，根據(jù)學習進度安排到相應班級進行聽課。

30、市內(nèi)分校是否統(tǒng)一收費？

答：是的，市內(nèi)的分校都是統(tǒng)一收費，收費標準和優(yōu)惠措施都是一樣的。

31、如在**路分校報名交的費，能否在**路分校上？

答:可以的，只要拿著**路的轉(zhuǎn)學證明，就可到**路分校上，市內(nèi)幾個分校都可以互相轉(zhuǎn)學。

32、在你們這里培訓，學生的作文水平真的會有提高嗎？

答：孩子在我們這里只要有效地學習（積極投入到老師的教學活動中），孩子的作文水平一定會有明顯的提高，但不同的孩子提高的程度是不同的，對此我們不做定性的保證，因為每位孩子自身的基礎不同、起點不一，因此我們不能橫向地進行比較，這也是不客觀的，我們所能保證的是孩子在縱向上有明顯的提高，在與自己以前的作文水平相比上，孩子在不斷地進步。

33、你們作文培訓班的主要特點是什么？

答：

①教學訓練方式多樣，趣味性強。

②激活思維，及時打開審題、構(gòu)思的突破口。

③速評、速改，教學高效率，及時解決學生問題。

④成功心理激勵，培養(yǎng)信心。

⑤方法簡單易學、操作性強。

⑥30-40分鐘當堂完成優(yōu)質(zhì)作文。

⑦課堂上老師面批作文，使學生對作文理解更直觀有效。

34、你們用什么辦法能快速提高學生的作文水平呢？

答：我們是將作文的方法簡約化、科學化，歸納成為幾十個小的方法。從思維入手，打開審題，構(gòu)思的思路，使學生不怕寫作文，喜歡寫作文。

35、你們對孩子進行“思維訓練”，孩子能接受能學會嗎？

答：我們首先要對學生有信心，這個不用擔心，我們的思維訓練是貫穿于形象生動的教學活動中的，并非抽象思維，孩子不但能懂，還會非常感興趣的。

36、在你們培訓過程中，學生大約能完成多少篇作文？

答：我們的原則是每周在課堂上完成一篇作文，課下自由練習，一個學期至少要有30-40篇作文。

37、培訓班的課堂上，學生們活躍嗎？

答：學生在課堂上是十分活躍的，其活躍不僅表現(xiàn)在課堂形式上，更主要表現(xiàn)在其思維上。

38、從以往你們的培訓課上看，學生們是否喜歡上？

答：學生們非常喜歡上，問問我們的老生，看看我們學校的發(fā)展速度，就能從側(cè)面體現(xiàn)出來孩子是否喜歡上我們的作文課。

39、你們有什么方法讓孩子喜歡你們的課？

答：①授課方法多種多樣吸引孩子。②發(fā)放獎卡激勵孩子。③提供各種展示平臺鼓勵孩子（例：小作家園地、報刊媒體發(fā)表作文、每月一星評比等）。④參加各種作文大賽激勵孩子。

40、課堂上，你們能做到“因材施教”嗎？

答：可以的，也是必須的，教師會根據(jù)學生的作文水平，盡量照顧到每個孩子。

41、在教孩子作文的同時，你們是否注重對孩子性格上的教育？

答：是的，在教孩子作文的同時，我們把對孩子生活習慣、學習習慣及品德方面的教育融入到每次作文教學當中，使“作文”與“做人”在孩子身上得到和諧的統(tǒng)一。

42、你們的教學理念是什么？

答：我們針對中小學現(xiàn)行教材的要求及學生學習過程中的實際情況，將紛繁蕪雜的作文話題和花樣百出的作文題目分門別類，使之簡約化、科學化、系統(tǒng)化，從思維入手，打開審題、構(gòu)思的思路、寓教于樂、寓學于趣，讓孩子快快樂樂學習，輕輕松松寫作，實實在在提高。

43、你們**作文培訓的科學性表現(xiàn)在哪兒？

答：其科學性表現(xiàn)在將作文的方法科學化、系統(tǒng)化、簡約化，并與思維訓練相結(jié)合，利用成功心理學的激勵，使學生易掌握、易操作，并與學生學習緊密聯(lián)系。

44、你們的教材可以郵購嗎?

答：只有在加盟校參加培訓的學生才可以購買，個人不能郵購。

45、在網(wǎng)上可以報名參加培訓嗎？

答：不可以，我們是現(xiàn)場報名。

45、對參加**作文培訓的學生有什么具體要求嗎？

答：沒有，只要你認為你的作文水平一般或想提高寫作，都可以參加。

46、除了作文班之外，你們還有別的班嗎？

答：除了作文班，我們還開設了新經(jīng)典閱讀（誦讀）班、小升初綜合素養(yǎng)班、課后輔導班。

47、什么是特色閱讀班?

答：特色閱讀班主要講閱讀理解、閱讀分析、聽力訓練、經(jīng)典詩文誦讀欣賞等，旨在提高學生的理解、分析、欣賞能力，進一步為寫作打好基礎。

48、特色閱讀班每期多少學時？收費標準是多少？

答：特色閱讀班每期30學時，收費標準是480元。作文班老生兼報每期380元。

49、什么是小升初綜合素養(yǎng)班？

答：小升初綜合素養(yǎng)班主要針對小學升初中的學生，有針對性的，重點訓練考試所涉及到的作文和閱讀以及語文基本知識，短期內(nèi)提高學生的應考水平。

50、小升初綜合素養(yǎng)班的學時是多少？收費標準是多少？

答：小升初沖刺班一共是三期，每期600元，一年收費標準是1800元。

51、什么是課后輔導班？

答：課后輔導班是為了使學生能夠在較短時間內(nèi)牢固掌握當天所學內(nèi)容而開設的，針對小學1-6年級學生，輔導當天的家庭作業(yè)。

52、課后輔導班是什么時候上課？收費標準是多少？

答：課后輔導班的上課時間為周一至周四下午放學后，每次60-90分鐘，收費標準為每月260元。

53、在你們這上課學生安全嗎？

答：學生的安全問題你可以放心，課堂上有老師負責，課下有我們的工作人員負責維持學生的秩序，直至學生離校。

54、你們如何對學生進行管理？

答：我們這有學生檔案和考勤表，老師和辦公室各有一份，上課點名，10分鐘不到者，我們即向家長打電話詢問情況，以便及時溝通，看孩子是不是故意逃學。

55、你們學校搞校外活動嗎？

答：我們每年都有夏令營活動。并且在孩子們上課時，我們會結(jié)合平時的節(jié)日為孩子們組織各種各樣的活動。