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據消息透露，在該賓館內，設立了一家叫“考霸教育”的培訓機構，當晚，該機構秘密進行了違規“小升初”招生考試。

參與考試的學生大部分來自學校“暗自物色”的優秀學生，他們將通過此次“秘密”考試確定最終能否拿到入學名額。

意想不到的是，原本秘密進行的招生考試，消息卻不脛而走，短短幾十分鐘，引來數千學生家長。

在這數千家長中，有聞訊趕來探“招生”虛實的，也有接到口頭通知帶孩子前來考試的，還有為不公平違規招生憤憤不平的。

現場場面失控，人員情緒高漲，甚至有人拿起了凳子，更是加劇了現場矛盾的升級，場面愈演愈烈。好在警方及時介入，才得以平息。

此時，在賓館地下室的學生們已經完成了一場考試正在看電視，第二場考試被這賓館外的喧鬧聲打斷。

經調查發現，組織這次違規招生考試的“考霸教育”，并沒有在離石區合格民辦培訓機構白名單里。

學邦君了解到，這并不是離石第一次爆發“小升初”違規招生事件。

此前，7月13日一則報道——“山西離石 失控的夏令營招生”發出，受到社會強烈反響，當天點擊量突破10萬。

這次事件中，部分入學心切、“走火入魔”的學生家長們，迷茫中選擇了盲目跟隨，不舍晝夜、千里迢迢去所謂的河北正定縣夏令營，以求“心誠則靈”，便可獲取廷亮中學報名入學的“綠卡”。

從“一期夏令營”回歸的數名家長紛紛表示：“痛苦的人不止我一個”。

17日，離石區教育局關于對離石區廷亮中學的處罰決定刷爆微信朋友圈，這是自學生家長涉入“夏令營事件”以來，當地教育部門唯一以紅頭文件的形式，向受該事件影響的學生和家長表態。

臨近秋季招生，部分學校仍頂風違紀，違規舉行分班考試，超計劃、超范圍招生，存在向部分家長承諾開學后可以空掛學籍、借讀等等。

各地教育局也加強了中小學生招生紀律聲明——

重申十嚴禁，規范秋季招生紀律

7月27日，西安市教育局發布《嚴肅工作紀律的通知關于進一步規范中小學招生入學行為》，重申十嚴禁。

依據教育部、省市有關規定，針對當下仍存在的違規招生行為，西安市教育局重申招生工作紀律，重申以下“嚴禁”行為。

1. 嚴禁無計劃、超計劃、超范圍招生；

2. 嚴禁招生工作結束后，學校擅自招收已被其他學校錄取的學生，已被民辦初中錄取但放棄入學學生的空余學位不再補錄；

3. 嚴禁學校通過考試或變相考試進行補錄；

4. 嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班；

5. 嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源；

6. 嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”；

7. 嚴禁教育系統干部和教師在招生工作中充當說客和“介紹人”，嚴守承諾；

8. 嚴禁組織任何形式的分班考試，義務教育階段學校不得設立任何名義的重點班、快慢班；

9. 嚴禁初高中學校對學生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學率，教育行政部門也不得對學校中高考情況進行排名，以及向學校提供非本校的中高考成績數據；

10. 嚴禁向家長和學生做出任何保證錄取等違規承諾，不得出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。

另外，秋季入學后，西安市教育局將開展專項督查或組織區縣交叉檢查組對所有學校進行“全覆蓋、無遺漏”專項督查和檢查。

凡涉及民辦學校的，依照有關規定給予核減下一年度招生計劃或停止當年招生；情節嚴重的吊銷辦學許可證；

凡涉及公辦學校的，由區縣、開發區教育部門首先予以通報，并及時報市教育局，在全市予以通報；情節嚴重的，取消學校當年所有評優選先資格；情節特別嚴重的，學校已取得的教育方面的榮譽稱號，可由授予的教育部門予以取消；

校長是規范辦學第一責任人。凡涉及校長的，民辦學校建議學校決策機構對校長先停職后處理，情節嚴重者，建議決策機構予以解聘；公辦學校對校長先停職后處理，并按干部管理權限嚴肅問責，情節嚴重者，建議按干部管理權限免去校長職務；

凡涉及干部和教師的，情節較輕者，主要采用提醒談話、告誡約談、責令檢查、批評教育、通報、誡勉等方式進行；情節嚴重者，依規依紀予以處分；

凡涉及校外培訓機構的，依法依規及時頂格處理。

發布“十嚴禁”“六不準”，規范秋招“十嚴禁”

為進一步規范秋季招生工作，湖北市教育局接連發布通知，一是發布“十嚴禁”“六不準”，規范高中階段學校招生行為，維護中考招生工作的權威性，二是發布“十個嚴禁”規范秋季招生。

嚴禁一：嚴禁違反國家、省、市有關招生規定徇私舞弊、弄虛作假；

嚴禁二：嚴禁以不正當途徑到生源學校進行生源摸底和招生宣傳

嚴禁三：嚴禁借招生之名宴請初中學校領導和教師，或贈送禮品禮金、有價證券等；

嚴禁四：嚴禁以詆毀其他學校或夸大本校的方式挖搶生源，以許愿、簽協議、承諾減免費用、發放獎學金等不正當手段誘惑、招攬學生；

嚴禁五：嚴禁游離于招生錄取平臺之外擅自提前招生；

嚴禁六：嚴禁擅自調整計劃進行招生；

嚴禁七：嚴禁接收已通過招生錄取平臺被其它學校錄取的學生；

嚴禁八：嚴禁超計劃招生；

嚴禁九：嚴禁未經批準跨區域招生；

嚴禁十：嚴禁招錄分數線下考生。

不準一：未經審核和批準，任何學校不準在電視、報刊等媒體播發招生宣傳廣告、中考考試信息，在校園內外張貼、懸掛宣傳標語；

不準二：初中學校不準協助、參與非法招生活動；

不準三：不準向招生學校提供學生考試成績、家庭住址、聯系電話等生源信息；

不準四：不準收取或變相收取招生學校提供的任何費用；

不準五：已被錄取的考生，各高中階段學校不準無理由退檔；

不準六：要嚴格執行省、市有關收費項目和收費標準，不準違規收費。

近年來，教育政策層出不窮，專項治理工作一波接一波。

這些政策和治理工作旨在控制培訓機構開展以“應試”為導向違背教育規律和青少年成長發展規律的培訓，維護學校正常的教育教學秩序，減輕學生課外負擔和家庭經濟負擔。

這是一個漫長的過程，工作難度大，類似離石區兩起“小升初”事件，可能很多城市也存在，只是未被發現，但只有規范辦學制度，嚴正招生紀律，才能真正解決教育的矛盾所在。

而解決矛盾也并不是取決于某一方的努力，是國家、社會、所有學校、培訓機構以及家長和學生共同的責任。