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面臨著課外輔導(dǎo)培訓(xùn)這樣一個(gè)潛在的大市場(chǎng)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。如果培訓(xùn)學(xué)校不懂得主動(dòng)實(shí)施市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，那么機(jī)構(gòu)的生存將面臨很大的問(wèn)題。boss校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件涵蓋了招生、財(cái)務(wù)、學(xué)員、教務(wù)、教學(xué)、校區(qū)等所有教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)管控難點(diǎn)。針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校招生營(yíng)銷(xiāo)這塊，boss校長(zhǎng)結(jié)合微信平臺(tái)，完美變身招生營(yíng)銷(xiāo)管理系統(tǒng)，為培訓(xùn)學(xué)校打通微信招生營(yíng)銷(xiāo)渠道。不少培訓(xùn)學(xué)校在招生方面投入的資金不少，但取得的效果卻并不理想，這很可能是以為機(jī)構(gòu)管理者并沒(méi)有抓住招生管理的重點(diǎn)。品牌弱勢(shì)：培訓(xùn)學(xué)校管理水平不行，服務(wù)差，無(wú)法樹(shù)立起機(jī)構(gòu)的品牌口碑，在學(xué)生家長(zhǎng)心中的信賴(lài)脆弱無(wú)比。市場(chǎng)招生營(yíng)銷(xiāo)是需要團(tuán)隊(duì)合作的，通過(guò)boss校長(zhǎng)招生營(yíng)銷(xiāo)管理系統(tǒng)，將整個(gè)市場(chǎng)招生營(yíng)銷(xiāo)的流程有序管理起來(lái)，保證每個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將大大提高招生團(tuán)隊(duì)的工作效率，招生難的問(wèn)題也將迎刃而解。

學(xué)邦提供SaaS服務(wù)的服務(wù)商利用數(shù)字化技術(shù)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賦能，滲透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，滿足教育管理需求和提供服務(wù)，提高教育品質(zhì)和效果。學(xué)邦管理系統(tǒng)是教育市場(chǎng)的新型獨(dú)角獸公司，它們能夠從招生營(yíng)銷(xiāo)、教務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析全方位解決培訓(xùn)學(xué)校的管理難題，同時(shí)學(xué)邦管理系統(tǒng)除了具備這些教學(xué)教務(wù)方面解決方案同時(shí)也作為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的新生力量，極具生命力的發(fā)展形式必然為傳統(tǒng)教培行業(yè)帶來(lái)新的生機(jī)。這類(lèi)企業(yè)除了具備技術(shù)解決能力外，同時(shí)更具融合創(chuàng)新的能力，它們的發(fā)展更多是朝著整個(gè)教培生態(tài)的整體連接創(chuàng)造更大的市場(chǎng)。因此作為教培行業(yè)的發(fā)展的新型力量教培行業(yè)的SaaS服務(wù)商的擁有更多可能性。線下教育的發(fā)展面臨著以下幾個(gè)難題，首先線下K12培訓(xùn)班規(guī)模巨大但機(jī)會(huì)缺乏；素質(zhì)教育規(guī)模較大但解決方案不足；現(xiàn)行的教育機(jī)構(gòu)覆蓋率大量占據(jù)一二線城市，但是更下層的市場(chǎng)并沒(méi)有好的開(kāi)發(fā)，區(qū)域新市場(chǎng)正在成長(zhǎng)但教育形態(tài)仍需探索。這意味著，未來(lái)會(huì)出現(xiàn)有整合能力的品牌，可能是通過(guò)提高教學(xué)品質(zhì)和連鎖能力，也有可能是出現(xiàn)新的線下教育解決方案。與之類(lèi)似的，還有托管、托育市場(chǎng)，同樣是需求強(qiáng)烈但市場(chǎng)分散落后的狀態(tài)。因此線下教育的發(fā)展依然有更多的發(fā)展?jié)摿Γp師、信息化學(xué)習(xí)系統(tǒng)（比如AI）、教，研品牌加盟等等，都是試圖在地方人才供給不足的情況下，消除教育品質(zhì)的差別。因此新型的加盟連鎖，而高水準(zhǔn)整合方案的企業(yè)，搭配連鎖運(yùn)營(yíng)的能力，會(huì)在新興市場(chǎng)的機(jī)會(huì)中脫穎而出。