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  • 教育管理軟件:如何選擇最合適的教育管理軟件?學邦教你如何規避信息

    2021-01-09 來源:學邦技術

      一提到定制軟件,很多客戶不知道如何去做才能將自己 的定制軟件產品做好,用好,讓自己的定制軟件產品應用效果發揮好,甚至會產生很多認知上的誤區,跟參與定制服務的軟件開發商很難順利、友好合作下去,并最 終造成項目的中斷或勉強上馬,沒有較好地應用起來,造成無端的人力、財力等浪費。 
      筆者認為,在軟件定制方面產生的誤區因人而異,但主要可以歸為認知上的誤區,從而導致一系列言行上的不和諧。現列舉如下: 
      一是認為軟件定制是軟件開發公 司的事情,客戶只是“東家”,委托方或使用者,客戶只要將大致需求提出來就只有坐等驗貨,一旦驗收,萬事大吉!筆者認為,軟件定制應該是客戶與“東家”雙 方的事情,且首先是“東家”的事情,軟件公司只是“東家”雇來干活的“員工”,定制軟件項目的效果好壞首先取決于東家的需求及全程參與、過程把控的深度與 廣度,其次才是“員工”能力、實力與高度,二者融為一體,軟件定制項目的效果自然會好。 
      二是將軟件定制項目與市場上現有的成品軟件產品相對 比,比價格、比工期、比品質等。筆者認為,從表面上來講,無可厚非,但從現實來講,二者不具有可比性。因為軟件即服務,最適合的軟件就是最好的軟件,軟件 產品的關鍵在于應用!也只有應用得心應手,才能真正地創造出價值來!定制開發的軟件產品,針對性更強,相應的通用性就更弱,從資金回收的角度來講,前期投入成本更大,后期資金回收幾乎為零!也就是說,很多定制的軟件產品對于定制開發者來講,都是一次性的!二是定制軟件產品的時間周期相比現成的軟件產品上線周期要長很多,為保證定制軟件產品的品質,切不可盲目縮短工期,要經過充分的論證、實施、上線后應用并改造、完善等過程。再有,軟件產品的品質是在實際應用中逐步改進并完善的,剛開發上市的軟件產品與市場上應用多年的產品相比,其穩定性、安全性都有待考驗!也就是說“應用為王”,因為最好的軟件產品,沒有 應用,就沒有價值! 

      三是認為軟件只是個輔助工具,可有可無,隨便找個功能相差不多的軟件用用就可以了,不符合自己使用習慣的就學習,將就使用,改變自己以適應軟件邏輯。筆者認為,產生這種錯誤認知的根本原因在于“奴性”,沒 有自我,方向不明,隨意性太強;其次對軟件產品缺乏認知。因為軟件是工具,但更是一種“邏輯性”“虛擬現實”的工具,直接影響人類的思想認知及行為習慣, 其影響的深度與廣度可想而知,一旦形成,很難改變。人們在使用中如果將就使用,時間長了,就可能把自己變成與此軟件邏輯認知相同的人。然而人們使用軟件是 為了更好地解決自己的問題,但此軟件不是針對自己的問題而設計實現的軟件產品工具,其解決效果可想而知!這也難怪有的客戶明示:只要是現成的軟件通通不 要,只要定制!因為這個客戶非常明確自己的需求,確知自己想要的工具,要解決的問題!如此定制出來的軟件產品,定會讓客戶“如虎添翼”“如魚得水”的!