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　　針對傳統(tǒng)式的教務(wù)管理系統(tǒng)方式而言，培訓(xùn)學(xué)校的排課是一件不易的事兒。在培訓(xùn)學(xué)校的課程管理中，安排課表有每學(xué)年的必需工作中之一。為了更好地處理人工排課全過程繁雜、易不正確的難題，許多組織剛開始尋找智能化排課手機軟件來提升課程內(nèi)容預(yù)定審批高效率，提升客戶滿意度。

　　一般說來，培訓(xùn)學(xué)校的教務(wù)管理老師在排課全過程中最煩惱要素的有下列三點：

　　1、老師總數(shù)多，記不得每一個老師的空閑時間;

　　2、父母來給自己小孩報一對一，在排課前必須歷經(jīng)查尋老師的空閑時間—查尋小孩的空閑時間—找尋能用的空余課室這一步驟;

　　3、小班課程臨時性調(diào)課，必須把班級任何人的上課時間都查驗一遍，才可以保證新分配的上課時間，每一個小孩都能一切正常出勤率;

　　4、在排課全過程中一不小心，便會出現(xiàn)將兩門課分配在同一間課室的同一個時間或是在同一個時間為一位老師分配了三節(jié)課等狀況。

　　在培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模較為小的時候，排課算不上艱難，用傳統(tǒng)式的人工、手抄的方法基礎(chǔ)就能完成。但伴隨著文化教育培訓(xùn)學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生愈來愈多，就迫不得已依靠培訓(xùn)學(xué)校排課系統(tǒng)軟件。運用信息化管理的智能化排課方式，來處理排課全過程中所遭遇的難點。

　　學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校排課系統(tǒng)軟件，可以全方位改進組織的排課步驟，使繁雜的教學(xué)管理、班集體排課、學(xué)員考勤管理、授課費測算等難題獲得極致的處理，大大縮短每個步驟解決時間，并完成父母、學(xué)生、老師中間信息內(nèi)容的交互動溝通交流，提高工作效率，提高管理方法服務(wù)質(zhì)量!