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　　隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，大大小小的機(jī)構(gòu)都在面臨著互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，行業(yè)內(nèi)部也在逐漸發(fā)生著變化。根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)行業(yè)兩極化非常嚴(yán)重， 中型機(jī)構(gòu)顯著萎縮，小機(jī)構(gòu)逆市增長。在現(xiàn)階段的市場大環(huán)境下，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都各有哪些生存法則呢？下面是學(xué)邦教育信息化專家所做的市場調(diào)查分析：
　　一、小機(jī)構(gòu)沒有實(shí)力打造自己的教研產(chǎn)品　　
　　小型機(jī)構(gòu)沒有教研能力，只是提供場所并負(fù)責(zé)招生，組織松散關(guān)系的教師，分銷教育產(chǎn)品并配套教學(xué)服務(wù)。因?yàn)樾C(jī)構(gòu)和產(chǎn)品內(nèi)容提供商的合作關(guān)系定位清晰，直接從外部獲取教研和內(nèi)容，抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)。教學(xué)產(chǎn)品獨(dú)特，精致，有特色。
　　二、中型機(jī)構(gòu)舉步艱難，在夾縫中生存　　

　　中型機(jī)構(gòu)是最先和大型機(jī)構(gòu)針鋒相對的，現(xiàn)有人員很容易被大機(jī)構(gòu)挖角、被分解成創(chuàng)業(yè)小機(jī)構(gòu)。中型機(jī)構(gòu)沉淀的大筆現(xiàn)金往往沒有發(fā)揮有效作用，一方面受限于教研組織的規(guī)模和能力，課程產(chǎn)品不具有競爭力，另一方面受限于人力資源質(zhì)量和培養(yǎng)周期，無法有效開設(shè)新校區(qū)并提高學(xué)費(fèi)，最終會走向增長疲乏，錯(cuò)過戰(zhàn)略時(shí)間窗口。建議用合伙人機(jī)制加強(qiáng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，采用信息化管理手段進(jìn)行人、財(cái)、物的管控。
　　三、大型機(jī)構(gòu)實(shí)力雄厚，信息化管理占優(yōu)勢　　
　　大型機(jī)構(gòu)擁有強(qiáng)大的戰(zhàn)略部署甚至產(chǎn)業(yè)布局能力、較強(qiáng)人才吸引力、較充沛教研能力。有能力長期打磨產(chǎn)品，積累人力，最終用于發(fā)揮現(xiàn)金優(yōu)勢進(jìn)行校區(qū)擴(kuò)張乃至并購。培訓(xùn)學(xué)校最主要的競爭優(yōu)勢就是教學(xué)老師和信息化管理。
　　面對市場環(huán)境下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所遇到的各種難題，學(xué)邦公司針對培訓(xùn)行業(yè)特性專門研發(fā)了一款信息化管理系統(tǒng)，可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)全流程、可管理、可監(jiān)控、可運(yùn)營、可追溯的高質(zhì)量信息化支撐體系，伴隨您機(jī)構(gòu)快速成長，成為行業(yè)內(nèi)具有影響力的品牌機(jī)構(gòu)。