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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)智能管理系統(tǒng)怎么管理教學(xué)區(qū)的會(huì)計(jì)？根據(jù)線下教育組織收費(fèi)方式的獨(dú)特性，例如先收款后服務(wù)項(xiàng)目，而在其中場(chǎng)地租用成本費(fèi)、工作人員成本費(fèi)、營(yíng)銷推廣成本費(fèi)等總成本都沒(méi)法防止。當(dāng)公司擴(kuò)大或是招收接到危害時(shí)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搞好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)才可以解決潛在性的風(fēng)險(xiǎn)性，例如根據(jù)即時(shí)記錄組織的水流、耗課、結(jié)轉(zhuǎn)成本、成本費(fèi)、盈利等好多個(gè)重要指標(biāo)值數(shù)據(jù)信息，具體指導(dǎo)組織進(jìn)行下一步的招收整體規(guī)劃。

1. 交費(fèi)記錄

能形象化查詢當(dāng)今教學(xué)區(qū)全部的交費(fèi)匯總、學(xué)員退款匯總、結(jié)轉(zhuǎn)成本匯總及其實(shí)付額度匯總。根據(jù)不一樣挑選標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)定位檢索查詢不一樣的學(xué)員交費(fèi)記錄。可點(diǎn)一下每一筆學(xué)員交費(fèi)的票據(jù)號(hào)，查詢交費(fèi)詳細(xì)信息。當(dāng)教師發(fā)覺(jué)此筆學(xué)員交費(fèi)不正確，可點(diǎn)一下票據(jù)號(hào)進(jìn)來(lái)開展“廢止”解決，廢止后可點(diǎn)一下“廢止記錄”查詢。

2. 學(xué)員余額

“電子賬戶”中能夠查尋全部學(xué)員的余額狀況，正下方也有匯總額度。老師可明確時(shí)間搞好電話回訪、續(xù)訂等工作中。

3. 學(xué)員學(xué)時(shí)匯總

能夠查尋全部學(xué)員報(bào)考課程內(nèi)容的學(xué)時(shí)，對(duì)于學(xué)員的學(xué)時(shí)開展“審校”，即調(diào)節(jié)學(xué)員課時(shí)長(zhǎng)，可是不造成課消記錄。按時(shí)收費(fèi)的學(xué)員課程內(nèi)容可推遲，或是大批量推遲。

4. 收入支出管理方法詳細(xì)介紹

不但學(xué)員交費(fèi)，還包含了全部系統(tǒng)軟件全部收入支出新項(xiàng)目造成的記錄，能夠查詢不一樣教學(xué)區(qū)的全部收益/開支新項(xiàng)目的盈余，底端也有累計(jì)的額度。

5. 賬號(hào)管理

簡(jiǎn)易實(shí)際操作就可以增加學(xué)員帳戶，學(xué)員交費(fèi)時(shí)可挑選相匹配的“付款帳戶”，有利于中后期會(huì)計(jì)依據(jù)不一樣帳戶開展查賬。

6. 創(chuàng)建薪水模板及派發(fā)

可增加院校內(nèi)全部職工所必須派發(fā)的薪水新項(xiàng)目，如：咨詢顧問(wèn)抽成、教師授課費(fèi)、加班工資這些。隨后相匹配各職工把薪水新項(xiàng)目勾入選相匹配模板內(nèi)。發(fā)工資后，系統(tǒng)軟件會(huì)造成相匹配的收入支出記錄。

當(dāng)培訓(xùn)學(xué)校做到一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模，學(xué)員諸多，學(xué)員的授課都不統(tǒng)一，這時(shí)候根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)智能管理系統(tǒng)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的智能化，能夠從教務(wù)管理、會(huì)計(jì)、班級(jí)管理服務(wù)項(xiàng)目、人事部門、進(jìn)銷存系統(tǒng)等好幾個(gè)層面， 協(xié)助處理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦校管理方法難點(diǎn)。