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　　輔導班的任課老師的薪水關鍵靠課時費來反映其薪水的高矮，上的學時比較多，那麼其薪水也會較為高。因為校園內里一個任課老師很有可能會出現許多不一樣的課，或是每上一堂課的課時費也是不一樣的。那輔導班管理系統軟件也是如何統計分析課時費的呢?

　　學邦boss校領導掌握到，在傳統式的培訓機構課時費統計分析全是選用Excel來紀錄并開展統計分析，那麼輔導班應用手機軟件學時管理方法作用是怎樣統計分析課時費的呢?最先，任課老師授課的情況下選用微信授課訓話，家長端手機微信就馬上接到一條授課每日簽到的通告信息。

　　統計分析到某一個任課老師所上的每一堂課的，應到人數、實到人數、收費總數、欠費總數、出勤實付金額、未出勤實出金額、出勤欠費金額、未出勤欠費金額等。為何必須把這種數據信息都整理出來呢?

　　由于許多培訓機構的課時費，必須依據任課老師所上的每一堂課的應到人數、實到人數、收費總數、欠費總數、出勤實付金額、未出勤實出金額、出勤欠費金額、未出勤欠費金額等有關要素融合起來開展結轉任課老師的薪水的。

　　由于每一個輔導班的結轉任課老師的標準工資不一樣，可是關鍵根據每堂課的應到人數、實到人數、收費總數、欠費總數、出勤實付金額、未出勤實出金額、出勤欠費金額、未出勤欠費金額等要素來結轉，也有的會依據學員每堂課對任課老師的點評來測算課時費。

　　輔導班管理系統軟件一樣適用學員每堂課對任課老師的點評，那樣就可以非常好的掌握到手機軟件是怎樣統計分析課時費的，那樣不僅有透光性又有公開化，那樣也可以非常好的推動教學水平的提高，更有利于院校的管理方法。