(原创)露脸自拍[62p],美丽的姑娘免费视频观看全集高清,精品无码国产日韩制服丝袜,亚洲的天堂av无码

　　對于校長而言，在圍繞學校進行日常運營管理工作時，怎樣才能將對員工的管理工作做到深入、做到位，是很多管理者始終摸不到門脈的重要問題。不少校長常常面對這樣的困境：面對頒布的管理規定，下層執行力低，或朝令夕改，對管理規定缺乏明確的方向定位。
　　我認為，對于校長而言，在針對下屬市場和教師員工的管理過程當中，實際上也是對“人心”的管理。我們如何通過管理來贏得員工的人心，是校長日常管理工作當中應當思考的問題。下面，我就針對什么才是管理的核心要求，來提出些自己的看法。
　　校長管理經驗：什么才是管理的核心要求
　　一、管理就是不要怕管人。

　　管理因人而異，對于不同的部下，采取不同的管理方法。管理的主要技能是寬容部下所短，充分發揮部下所長。不能容忍部下的管理者也不是優秀的管理 者。管理就是把復雜的問題簡單化，把混亂的事情規范化。不重視人才管理、不重視員工素質培養，是一個糟糕的單位。所謂“三現”，指的是現場、現物、現實。 當發生問題的時候，管理者要快速趕到“現場”去解決問題，處理矛盾。
　　二、管理是人的管理而非事的管理，人的管理在于激勵而非控制。
　　領導等于“領袖+導師。”人才是單位最寶貴的財富，能夠經營好人才的單位才是最終的大贏家，這是領導者的責任。卓有成效的管理者善于用人之長。用人不在于如何縮減部下的短處，而在于如何充分發揮部下的長處。管理不要怕員工有缺點，管理者要把精力多用在引導員工的思維和反思自己的管理行為上，而不是盯在員工的行為和缺陷上。
　　　以上只是學邦培訓學校管理系統的核心管控點，看似簡單，但是對于教育培訓機構在銷售的過程中卻是發揮了不可輕視的作用。學邦培訓機構管理軟件正是具備以上所述管理功能的一款軟件，詳細軟件功能介紹，請聯系學邦專業行業顧問。