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每年到了淡季這些教育機(jī)構(gòu)就開始吃土了，教室里面空空蕩蕩的有多少學(xué)員？很多培訓(xùn)項(xiàng)目也就暫時的陷入了停滯狀態(tài)，作為一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果沒有了充足的學(xué)生，也就意味著在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就只能夠暫時歇業(yè)，業(yè)績提不上去就導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有辦法生存下來。

所以說在淡季的時候招必須要拿得出一份非常有力的招生方案，可以在淡季能夠確保有足夠的學(xué)生來接受培訓(xùn)。那么淡季招生方案具體應(yīng)該怎么操作呢？所以今天就來針對這個問題一些簡單的剖析。

淡季的時候有很多方法都可以招到學(xué)生，關(guān)鍵就是看自己有沒有一套優(yōu)質(zhì)的招生方案了。其實(shí)不管是淡季還是旺季都有一些學(xué)生想要參加培訓(xùn)，教育機(jī)構(gòu)更是存在這樣的一種情況，比方說學(xué)生上學(xué)的時間是非常有限的，所學(xué)的知識并不能夠全部都吃透記住，所以說就可以專門針對這種下課之后或者放學(xué)之后的充電補(bǔ)習(xí)專門成立教育培訓(xùn)項(xiàng)目，有很多家長都希望這下孩子的學(xué)習(xí)的知識可以更加的扎實(shí)牢固，所以說教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)該從這些地方多下文章。

通過打出這樣的一些招生項(xiàng)目來吸引到學(xué)生和家長的注意，要充分的去分析學(xué)生可能的一些需求，要把這些需求理念傳遞到家長和學(xué)生那里，這樣就更容易把這些學(xué)生吸引過來，那么教育機(jī)構(gòu)在淡季就不用愁招不到足夠的學(xué)生了。