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　　安排課表有造型藝術培訓機構教務管理工作人員的必需工作中之一，由于一些組織授課是大小周式的因此 每星期的課程安排也不一樣，那樣的話就不太可能讓教務管理工作人員每星期都排一個課程安排出去。因此 應用
音樂培訓排課手機軟件，迅速無矛盾的清除一周需要的課程安排，并且還能解決一些突發(fā)性狀況，如學員臨時性調課等。

　　阻攔教務管理老師成功排課的較大 要素便是“在排課的全過程中，必須查看而且記憶力很多的課程內容信息內容，保證 安排的課程內容不容易出現(xiàn)矛盾”。換句話說沖突檢測是排課管理方法中最消耗活力的難題。

　　一般說來，老師在排課全過程中最煩惱的有下列三點：

　　1、老師總數(shù)多，記不得每一個老師的空閑時間。

　　2、父母來給自己小孩報一對一，在排課前必須歷經(jīng)查尋老師的空閑時間—查尋小孩的空閑時間—找尋能用的空余課室這一步驟。

　　3、小班課程臨時性調課，必須把班級任何人的上課時間都查驗一遍，才可以保證 新安排的上課時間，每一個小孩都能一切正常出勤率。

　　在排課全過程中一不小心，便會出現(xiàn)將兩門課安排在同一間課室的同一個時間或是在同一個時間為一位老師安排了三節(jié)課等狀況。在組織規(guī)模較為小的時候，排課算不上艱難，用傳統(tǒng)式的人工、手抄的方法基礎就能完成。

　　當組織持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，課室，老師，學員的總數(shù)都很多提升，傳統(tǒng)式的用人工、手抄的方法排課表不但繁雜并且有很多的反復工作中，導致錯誤率很高，那麼選用系統(tǒng)軟件來排課表就變成發(fā)展趨勢的大勢所趨。