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　　培訓(xùn)學(xué)校在教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)份額越來越大，許多 發(fā)展趨勢(shì)非常好的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員愈來愈多，學(xué)校規(guī)模越辦越大，相對(duì)的管理方法愈來愈難，老師的教學(xué)工作壓力也越來越大。培訓(xùn)學(xué)校的迅速發(fā)展趨勢(shì)，教職人員資源也愈發(fā)的焦慮不安起來，有的培訓(xùn)學(xué)校的教職人員過度焦慮不安，乃至還存有著一個(gè)教職人員朋友間帶很多班的狀況。而那樣的教學(xué)方式，學(xué)員的課程內(nèi)容、考試成績(jī)及其上課時(shí)間和課程計(jì)劃都無法得到合理確保，還非常容易出現(xiàn)錯(cuò)漏，立即危害了培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)理念，進(jìn)而不利于培訓(xùn)學(xué)校知名品牌的塑造。培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員智能管理系統(tǒng)強(qiáng)勁的管理方法作用非常好的解決了這一困惑校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)難題。

　　應(yīng)用學(xué)員智能管理系統(tǒng)全自動(dòng)調(diào)課作用，教學(xué)工作人員只必須選好講課教師、上課時(shí)間、周期時(shí)間、和老師就能依據(jù)信息內(nèi)容開展系統(tǒng)軟件調(diào)課，自動(dòng)生成每一個(gè)課室相對(duì)的課程安排和老師的上課時(shí)間表，如果有矛盾狀況系統(tǒng)軟件便會(huì)做出提高。假若老師必須休假必須補(bǔ)課，就可以在系統(tǒng)軟件上做出變更，而和教職人員相對(duì)性應(yīng)的授課費(fèi)、考勤管理也都是會(huì)做出相匹配修改。

　　系統(tǒng)軟件能夠 輕輕松松管理方法教職人員的人事檔案和有關(guān)教學(xué)狀況，技術(shù)人員能夠 隨時(shí)隨地查詢教職人員的有關(guān)檔案資料和授課狀況，并且能精準(zhǔn)到教職人員所專家教授的班集體、學(xué)員總數(shù)、課程計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及其教職人員的考勤管理狀況。學(xué)員管理信息系統(tǒng)能夠 依據(jù)教學(xué)認(rèn)識(shí)詳盡紀(jì)錄全自動(dòng)算出教職人員的授課費(fèi)和薪水。