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　　家長給孩子報考輔導機構后，總期待了解小孩在課堂上的主要表現，是否經過培訓就得到了發展，但由于時間緣故沒法和老師當眾溝通交流，加老師手機微信了解也會影響到老師的本人歇息。因此 學邦boss校長就撤出了具備
班級管理服務項目作用的文化教育培訓學校智能管理系統，讓家長立即掌握到小孩的授課主要表現。

　　學邦boss校長對于學生的學習培訓要求，解決了家長，學生，老師，三者中間關于讀書層面的信息交流難題。一是可以便捷家長立即接到老師針對學生在學習上的意見反饋。二是可以便捷家長立即掌握小孩的學習情況。三是老師可以隨時便捷跟家長溝通交流。

　　學生平常校園內，老師上完課后練習不可以立即對學生在課上的主要表現開展點評，家長也不可以立即掌握學生在學校的學習情況，可是學邦boss校長就可以處理這一缺陷，學邦boss校長系統軟件上有一個版面是“授課評價”老師每一次上沒課以后都是會對學生這堂課的主要表現及其課上內容的學習情況開展評價。讓家長能隨時接到學生學習情況的意見反饋，及其家長的提議，對小孩的薄弱點進行目的性的訓煉。

　　家長—學生—老師中間就產生了一個閉環控制，便捷溝通交流，掌握學生的學習情況。提升家校合作，對于小孩學習情況開展人性化計劃方案的制訂及執行，提高教學水平的另外提高了家長的滿意率，合理完成了續利率的巨額提高，打開信息化管理文化教育課程管理新模式。