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　　在培訓(xùn)學(xué)校中學(xué)員學(xué)時(shí)管理方法即是考勤管理方法，常見的有二種方法：一是信息化管理考勤;二是人工考勤。從高效率上看來還是優(yōu)選信息化管理的
學(xué)時(shí)管理系統(tǒng)軟件考勤不錯(cuò)，那小培訓(xùn)學(xué)校提議用哪樣應(yīng)用管理學(xué)時(shí)呢?

　　信息化管理考勤：指整個(gè)過程全是選用培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)軟件完成全自動考勤，教師根據(jù)刷信用卡課堂教學(xué)，學(xué)員根據(jù)刷信用卡考勤扣錢，一節(jié)課，扣減一次課時(shí)費(fèi)，清晰確立，計(jì)算精準(zhǔn)，財(cái)會人員只需立即開展最終的統(tǒng)計(jì)分析就可以，不用再計(jì)算正中間的全過程階段，便捷，高效率。

　　人工考勤：指整個(gè)過程者是根據(jù)人工來計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析教師、學(xué)員的考勤狀況，隨后再計(jì)算出課堂教學(xué)課時(shí)費(fèi)用、學(xué)員扣減課時(shí)費(fèi)用、業(yè)績考核花費(fèi)等，這類傳統(tǒng)式的考勤方法只適用十分中小型的培訓(xùn)學(xué)校，要是有點(diǎn)兒經(jīng)營規(guī)模的培訓(xùn)學(xué)校也不提議選用這類方法。

　　作為一名培訓(xùn)學(xué)校的財(cái)會人員，每日必須計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析著培訓(xùn)學(xué)校的資產(chǎn)，不論是課時(shí)費(fèi)用、課堂教學(xué)花費(fèi)、材料檔案資料花費(fèi)這些一系列的工作中，要是沒有一個(gè)合理的方法，難以綜合出去，尤其是培訓(xùn)學(xué)校的考勤管理方法。

　　要想合理處理培訓(xùn)學(xué)校的各式各樣有關(guān)花費(fèi)層面難題，就務(wù)必要取決于學(xué)員學(xué)時(shí)管理系統(tǒng)軟件，手機(jī)軟件能夠 合理形象化地計(jì)算出培訓(xùn)學(xué)校各層面的花費(fèi)難題，不必財(cái)會人員漸漸地去統(tǒng)計(jì)分析和核查。