2021-02-20 來源：學邦技術
?新的一周，一起來瞅瞅BOSS系統又都有哪些功能更新~
本周的功能更新有兩大亮點：1.預約試聽和補課限制班課名額2.課堂報告增加評價模板
本周的功能更新將賦能機構：提高班課資源利用率，增加評價模板，提高教學質量及教學服務
本周新功能1–限制試聽和補課班課的預約名額
在學邦技術|BOSS系統中，班課有預招人數和在讀學員人數的統計功能，機構可以通過這兩個數據看班課剩余可利用情況。
當然，除了常規排課分班進入班課外，機構學員也可能通過試聽、插班、調課、補課等情況進入班課。
但是通過這部分方式把學員安排進入班級的時候，在系統入口處并沒有明確的顯示班課的可利用情況，即該班課是否還有多余的名額可利用，是否存在班課資源利用不足或者班課資源使用過度的情況還不清楚。
比如對于一些教師和教室利用率較高的班級，一般最多容納50人上課，但由于加多了試聽學員、補課學員等，最后有55個學生上了這節課。從而導致學生的課堂效率降低、教師的工作負荷加重，不利于機構的科學合理運營。
對于另外一些班課資源利用不足的班級，在讀學員人數雖然已經到達上限，但可能由于有學員請假或者調課的情況，而使得這節課多出了幾個名額沒有充分利用，造成資源浪費。
在這樣的應用場景中，在入口處實時顯示班課的利用情況就非常必要了，避免了資源的過度使用或者資源浪費。
在行業流量成本越來越高的前提下，提高機構的班課資源利用率，提高轉化率尤為重要。因為轉化率將決定一個至關重要的數據ROI，即使獲客成本高，但只要保證足夠高的轉化率，ROI也能在行業內比較高。
根據機構的實際情況，自定義設置班課人數達到上限之后的非常規排課分班調整：
給機構帶來的幫助：
很多機構都很重視教師的教學水平，認為只要老師講得好，同學們學習就會有效果，但其實對于課堂效果的反饋也同樣重要。
教師課堂報告的撰寫，是優化課堂效果的重要手段，既使得家長可以了解學員上課時的情況，也可以讓學管師清楚學員的情況，方便與家長的進一步溝通續費。
同時，機構也可以通過教師的課堂報告規避問題，提高教學質量及教學服務。
課堂報告的字里行間，表達了教師對學員的評價態度，也拉近了老師與學員的距離。課堂報告評價模板功能的增加，提高了教師評語撰寫的效率，節省了老師的時間。
課堂報告設置-增加老師評分模版，然后進行自定義設置
模板引用
敬請期待更多功能更新~
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