2021-03-04 來源:學邦技術
家庭和學校是教育的兩個重要主體,家庭教育和學校教育效果均對學生教育效果產生影響。家庭教育和學校教育并不是完全獨立的,而是相互影響關系,只有保證家庭教育和學校教育協同開展,才能保證教育質量,才能培養中國特色社會主義事業的合格接班人,因此提升家庭教育和學校教育的一致性具有十分重要的意義。當前,要使家庭教育和學校教育保持一致,存在的主要問題有教育理念和教育方法不一致,只有讓家庭教育和學校教育的教育理念和教育方法日趨融合,才能求得家庭教育和學校教育的一致性。
增強家校溝通,我認為是為了給孩子提供更好的教育資源,營造更好的教育環境,從而使孩子獲得更好的發展。自然,這也應該衡量家校溝通有效性的唯一標準,凡有利于達成此目的,就是好的家校溝通,否則就不是。明確家校溝通的目的,才能保證溝通的方向正確,方式合規,方法有效。據我所知,不少家校溝通工作,由于目的不明,或缺少引導與監督,不同程度地存在荒腔走板現象,有的甚至缺失了教育良知,違反了教育法規,有悖于教育的本質,這是不能不引起我們注意的。
學校是家校關系中起決定性作用的一方,家庭教育方法的改變、家長教育能力的提高、家庭溫馨環境的創建都離不開學校的指導和幫助。在指導和幫助的過程中,對于家長和孩子家庭,學校和老師要有容錯的心理準備。
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