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　　針對文化教育培訓(xùn)機構(gòu)而言，師資精英團隊的基本建設(shè)很重要。有著一支出色的師資精英團隊，機構(gòu)的教學(xué)水平才可以有一定的確保。那麼，作為培訓(xùn)機構(gòu)的校長，該怎樣搞好機構(gòu)的教師管理方法呢?

　　績效考評，是院校師資管理方法的關(guān)鍵構(gòu)成部分。培訓(xùn)機構(gòu)校長能夠根據(jù)校務(wù)智能管理系統(tǒng)的布署，讓機構(gòu)的師資考評規(guī)范化，讓績效考評更為公平，刺激性機構(gòu)教師的工作熱情。除此外，校長還需熟識以下幾個方面教師管理技巧。

　　1、要不斷加強眾多教師工作中的積極性

　　要明白重視教師、了解教師，普遍征求她們的意見與建議。做為校長，要真實塑造為眾多教師服務(wù)項目的觀念，放正自身和教師的關(guān)聯(lián)，僅有和眾多教師維持零距離貼近，教師們才可以心里不愧的工作中，竭盡全力資金投入課堂教學(xué)工作中。

　　2、考慮教師的正當(dāng)性必須，從源頭上激發(fā)教師的積極性

　　①　化學(xué)物質(zhì)驅(qū)動力：化學(xué)物質(zhì)要求是激發(fā)教師工作中的積極性的無可厚非的客觀性驅(qū)動力，要竭盡全力發(fā)揮特長，對院校無足輕重的化學(xué)物質(zhì)、獎勵金刺激性，盡可能保證公平、公平公正;

　　②　精神驅(qū)動力：解決教師大力加強文化教育，培養(yǎng)她們愛崗敬業(yè)的精神，協(xié)助她們塑造寬廣的理想，工作上推行各種各樣合理的精神獎賞，推行多夸獎少指責(zé)。