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　　針對文化教育培訓機構而言，組織學員的續班和新生的入學率全是平時關心的關鍵，針對藝術培訓機構而言亦是如此。但許多 藝術培訓機構針對學員續班都不太高度重視，實際上學員續班率不但關鍵，還對培訓機構的社會發展用戶評價有非常大危害。

　　藝術培訓機構的教學水平，通常危害學員續班的關鍵要素。因而，藝術培訓機構必須持續提升 組織的課堂教學水準。此外，在續班層面也要留意一定的方法。

　　續班工作中的進行關鍵靠教師來實行，因而我們要創建健全的續班激勵機制鼓勵教師的主動性，這一可運用藝術學習培訓管理系統軟件去能夠更好地開展進行及管理方法。進行的方式和方式主要表現在要將續班工作中提早一個月布署，將有關自主創新的續班方式和方法作為全學年的工作重點和工作目標來規定教師。

　　此外，院校不可以一層不會改變的規定教師進行院校制訂的續班每日任務，要公布一些新的現行政策刺激性學員的報考沖動，便于于教師更強的達到目標。

　　除開銷售市場外場的感柒呼吁外，也可以多舉行一些主題活動吸引住新生，父母目光外，大家更為關心老生及父母的宣傳策劃，將性價比高返讓我們的老消費者及大家的兼課教師，讓全部父母，莘莘學子，職工都變成大家業余組的講解員。產生一個巨大的銷售團隊。

　　另外校園內內部進行以班集體、工作組為企業的市場競爭方式，院校能夠取出一部分招生宣傳花費來推動此條方式的進行。