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　　排課針對文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，是十分基本的教務(wù)課堂教學(xué)工作中。但排課卻并不容易，堅信許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)老師都遇到過安排好的課程表出現(xiàn)授課場所反復(fù)、同一老師同一時間分配了兩次課等狀況，隨后迫不得已重排課表。

　　最初的方法是排演出算，缺陷是必須持續(xù)嘗試錯誤，查尋多種多樣信息內(nèi)容，參照多種要素，如課室空閑時間，老師空閑時間等，造成排課花費(fèi)時間長，勞神費(fèi)心但實(shí)際效果不一定好。

　　略微標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)的用excel編輯，缺陷是運(yùn)算方法過度呆板，不一樣報表不可以共享資源，麻煩靈便調(diào)節(jié)，非常容易忽略，或是反復(fù)和錯誤，沒法解決臨時性出現(xiàn)的狀況。

　　這種傳統(tǒng)式的排課表方法存有的缺點(diǎn)并不是一兩點(diǎn)，而要想處理這種排課缺點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可依靠信息化管理排課軟件的協(xié)助。信息化管理排課軟件助推教務(wù)老師完成智能化排課，不僅快速提升 排課工作效能，還提升 了排課的準(zhǔn)確度。

　　學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排課軟件，不但適用普通班和一對一排課，智能化排課、第二天排課一鍵實(shí)際操作，還可以自動化技術(shù)矛盾和異常檢測，大大縮短排課周期時間，協(xié)助教務(wù)老師節(jié)約很多繁雜工作內(nèi)容的時間。