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     定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵，培訓機構管理系統定位是為了在目標對象中樹立自身品牌地位。所以教育培訓機構管理系統應了解消費者心理，對同類產品的了解，通過定位可以確定營銷方法和手段。

     作為教育培訓機構管理系統，了解培訓機構的需求才是我們應當開發的，有些功能是定位了當前教育培訓機構市場行業定位的核心要求。那么教育培訓機構管理系統該怎樣市場定位？

     確認教育培訓機構管理系統有利的競爭形象。定位來源不是產品本身而是消費者心理，教育培訓機構管理系統要從自身功能到消費者心目中印象進行客觀、系統調查，依據產品差異和同類物價比關系研究來確認長期有利的競爭優勢。

     教育培訓機構管理系統要選擇競爭優勢，指經系統性方法評估現有諸多因素后選擇富形象和競爭性的優勢。如某個教育培訓機構管理系統硬件差、功能不全，可以選擇自身在硬件和功能方面的優勢來樹立自身特色品牌。

      定位是一個心理認知問題，應該是學校和教育培訓機構管理系統的溝通方向。宣傳可以使自身特色為大眾認同，在宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。