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　　針對文化教育教育培訓行業而言，一個機構的師資精英團隊，是其發展趨勢全過程中較大的驅動力。有著一支出色的師資隊伍，機構的教學水平、知名品牌用戶評價、學生續班等才可以有有一定的保障。那麼，校長在機構的師資基本建設層面，要怎樣開展管理呢?

　　校長是一所學習培訓機構的開拓者，每一個經營階段都免不了必需的監管，依靠校務管理系統軟件的協助，有一個一體化的管理服務平臺，校長才可以完成更細致的監管，終究校長也是心有余而力不足。

　　在師資管理層面，除開運用校務管理系統軟件分派好分別的系統軟件實際操作管理權限外，也要嚴苛標準機構的考評管理體系，保證公平公正、公平、公布。

　　1、壓實師資保障：對于教育科研型、學術研究科研型和社會發展服務化，不一樣種類開展精確管理，是文化教育教育培訓行業塑造體制自主創新的關鍵保障。

　　2、教育科研型師資隊伍的管理重心點是品質構造，推行師資隊伍結構模型管理，推行課堂教學銷售業績和品質考評第一輪淘汰制，正確引導具備教師職稱的工作人員向課堂教學一線流動性。

　　3、校長要為機構的老師構建科學研究的良好環境，提升高級人才總產量，提升 精英團隊競爭優勢，創建反映價值導向的高端人才薪酬管理制度。