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提及用戶鼓勵系統，第一反應應該是積分換購、等級劃分、勛章等用戶鼓勵方式，這些用戶鼓勵方式在用戶管理體系創建中是比較普遍的，這其中積分管理系統是商戶及用戶比較喜愛的。

積分換購在用戶成長管理體系中為用戶帶來許多 市場價值，這其中高價值是促使用戶不斷去積累的動力，優質教育培訓行業學生積分換購智能管理系統運作過程中，價值驅使會讓用戶不自覺得活躍起來。

教育培訓行業要想學生活躍起來并成功購買其喜歡的課程內容，需要正確創建用戶積分換購鼓勵系統軟件。怎樣創建呢？下面提到了幾個關鍵點：

1、結合產品功能做的用戶鼓勵管理體系，將鼓勵融合在商品的功能市場價值上，才可以在擴大產品功能市場價值的同時，鼓勵用戶。不可以商品主張的價值觀和鼓勵管理體系所鼓勵的方向不一樣，那樣反倒會讓用戶感覺到疑惑。

2、鼓勵管理體系的構建要契合用戶的情景，專指用戶在商品內的應用情景。例如用戶稱謂，不一樣積分換購用戶可有不一樣的稱謂，會給用戶在線上或線下的應用帶來滿足感。

3、具有鼓勵作用是用戶激勵管理體系的核心所在，契合用戶情景，洞悉用戶心理需求，才可以做到激勵的效用。要是特權并不是用戶所期盼的，或獎賞不足以吸引人，又或者用戶付出與回報從用戶心理視角不對等，都會達不到鼓勵效用。

教育培訓行業學生積分換購智能管理系統可設制學生微信小程序打卡簽到獲取積分換購；閱讀某篇文章獲取積分換購；拉新獲積分換購等，學生的行為所獲的積分換購，系統軟件統一記錄管理。

系統軟件也能夠設制積分換購原則，如：積分換購課程內容抵用券、優惠卷，甚至于能夠 兌換成現金，儲存在學生個人用戶賬號中，可以提現到微信錢包中，也能夠利用現金購買學生本人喜歡的課程內容和學習用具（這些是能滿足有營銷管理培訓商品的一部分教育培訓機構的市場需求）。

這樣一來積分管理系統很大程度上提升學生活躍值，有效達到學生自我增值，改善商品體驗，幫助企業、教育培訓機構打造真正屬于他們自己的、完全獨立的品牌知識綜合服務平臺。